Ребенку необходимо научиться управлять артикуляционным аппаратом, контролировать свою речь и воспринимать то, что говорят окружающие. И один из важнейших этапов обучения речи детей-билингвов, наравне с артикуляционной гимнастикой, —
пальчиковые игры.
Почему? Нередко двигательные нарушения речевого аппарата тесно связаны с мелкой моторикой пальцев рук. Поэтому логопеды, которые занимаются с детьми-билингвами, уделяют пальчиковой гимнастике много внимания, особенно в начале занятий.