запишите ребенка бесплатно на первое занятие и получите гайд в подарок
запишите ребенка бесплатно на первое занятие и получите гайд в подарок
Дети-билингвы 5-6 лет: этапы развития русского языка. Когда пора обращаться к логопеду?
Как оценить, хорошо ли ваш дошкольник усваивает русский язык, который является для него неродным?
Если ребенок не выговаривает буквы и звуки — это нормально или нужны занятия с логопедом? В этой статье мы на основе научных источников продолжим рассматривать этапы речевого развития детей-билингвов и сосредоточимся на возрасте 5-6 лет.

Если вашему малышу 3-4 года, вам поможет предыдущая статья в нашем блоге.
Этапы речевого развития для детей-билингвов 3-4 лет.
1
  • Лексика. В этом возрасте ребенок учится устанавливать более сложные связи между словами: различать антонимы, паронимы (мельница — мыльница), совместимость слов (тихо шептать, громко кричать — уже понимает, что тихо кричать нельзя).

  • Словообразование. У ребенка получается самостоятельно образовывать новые слова с приставками и суффиксами (по аналогии со знакомыми словами, например сахарница для сахара, а для карандашей… карандашница), но при столкновении с непродуктивными морфемами (как в слове «солонка») могут быть трудности.

  • Морфология. Происходит освоение предложно-падежной системы языка: ребенок может использовать конструкции, которые выражают сложные отношения, например «кошка спрыгнула со стула», учится изменять основу слова в зависимости от ед. или мн.ч. (дятел — дятлы).

  • Синтаксис. В распоряжении ребенка появляются сложносочиненные и сложноподчиненные предложения.

  • Звукопроизношение. Ребенок учится произносить слова с оппозиционными согласными звуками (стишок, темные тучи), длинные слова (фломастер).
Этап речевого развития ребенка 5 лет
2
Этап речевого развития ребенка 6 лет
  • Лексика. Будущий школьник может осознавать сложные языковые явления, например многозначность слов, может устанавливать связи между однокоренными словами, где меняется основа (снег — снежинка), хорошо разбирается в сочетаемости слов (вечернее утро — так не говорят).

  • Словообразование. Может образовывать слова с изменением основы (песок — песчаный), а также путем сложения (мышеловка).

  • Морфология. Осваивает падежную парадигму в ед. и мн. ч. и разных родах, может согласовывать слова в зависимости от падежа (дом из красного кирпича) и сочетать с числительными (пять роз). Способен усвоить предлоги со значением причины и отличить от похожих со значением движения (вылез из-под дивана, не пошли гулять из-за дождя).

  • Синтаксис. Осваивает сложноподчиненные предложения, в том числе с причинно-следственными придаточными.

  • Звукопроизношение. Понимает слоговую структуру и различает все звуки, а также разницу между схожими звуками (щ/с’). Если этого не происходит, как научить ребенка выговаривать? Поможет профессионал.
Важно регулярно сверять уровень актуального речевого развития детей 5-6 лет с приведенными речевыми нормами.

Вы можете сделать это самостоятельно, а если возникнут вопросы — записаться на бесплатную диагностику у логопеда, который специализируется на детях-билингвах.
HE 425860
© MYSPEECH LIMITED
An email to:
Merchant Location: Office Nr 10823, 25 Akropoleos street, Latitudes A, Meneou, Larnaca, 7000, Cyprus
Egkomi 2408, Nicosia Cyprus
25 Martiou, 27
D. Michael Tower , Flat/Office 105A
Made on
Tilda